本文從泰國歸納同化政策的脈絡之下，分析泰國華語文教育背景的變遷，包括泰國華人的文化與政治認同變遷，泰國與中國之間友好關係的建立，與泰國皇室的支持。接著，本文介紹中華語文中心與孔子學院的成立與發展，以及因此引發泰國華語教育從繁體字轉向簡體字的趨勢。本文並比較大陸與台灣在泰國推動華語文的風格差異，分析共同努力的方向，並對泰國華文教育圈的整體戰略發展加以評論。

This paper provides the background analysis of Chinese language education in Thailand, including the changing cultural and political identities of the Chinese Thai, the improved relationship between Thailand and China, and the support by the royal family. This paper traces the establishment of the Confucius Institutes and the Chinese Language Center, as well as their development respectively. There is a noticeable trend that simplified Chinese character has been the substitution of complicated Chinese character in the pedagogical circle since the establishment of Confucius Institutes and the Chines Langue Center. Furthermore, this paper compares differences between Chinese and Taiwanese views of Chinese pedagogy and suggests possible directions for the future development of the Confucius Institutes.

論文審定書 i
誌謝 ii
中文摘要 iv
英文摘要 v
第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 文獻回顧 4
第三節 研究方法 16
第四節 研究範圍與限制 17
第五節 研究安排與流程 19
第二章 泰國政府政策的沿革與內涵 22
第一節 海外華人社會的構成 22
第二節 泰國同化政策的起因 22
第三節 國籍政策 24
第四節 經濟政策 29
第五節 文教政策 32
第三章 泰國華文教育的變遷 40
第一節 泰國華文教育的復甦 40
第二節 孔子學院遍地開花 43
第三節 中華語文中心 48
第四節 海外華文教育的困境 54
第四章 富有特殊性的泰國華人社會 62
第一節 泰國華人的政治社會化 62
第二節 家庭 65
第三節 宗教與社會 68
第四節 政治與經濟 72
第五章 結論 79
參考文獻 83
附錄一 CT0001訪談稿 88
附錄二 CT0002訪談稿 93
附錄三 楊聰榮教授訪談稿 97

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