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檢索結果共 171 筆,本頁資料從第 109 筆到第 120 筆

  • 網路資訊搜尋行為研究--以新聞資料庫為例
    -- 宋淑燕, 傳播管理研究所, 93學年度
     
     資訊的獲取,原本即是網路最基本、也是使用最為廣泛的功能。網際網路使得新聞訊息更加快速的提供給使用者。隨著網路生活的成長,資料庫(Database)藉資訊科技蓬勃發展,成為電腦與通訊結合下的一項資訊獲取....
     
  • 專案成員之多樣化對軟體專案團隊績效之影響
    -- 林澤民, 資訊管理學系研究所, 93學年度
     
     資訊科技快速發展使得電腦硬體的效能快速成長,並且在價格上相對下降。然而硬體的功效必須配合軟體的設計才能在組織中充分發揮功用,而軟體的開發必須高度的倚賴開發團隊的知識、創新、交流與合作。然而,軟體開發的....
     
  • 數位影音內容整合商之行銷策略研究
    -- 李季鴻, 傳播管理研究所, 93學年度
     
     數位科技的發展造成各種影音平台、媒體的匯流/聚合與激增,媒體業者除了提供各式各樣的資訊內容給閱聽眾外,更必須讓閱聽眾知曉其產品或服務的存在。隨著媒體市場競爭環境的改變,行銷的概念已成為媒體經營管理極為....
     
  • 影響知識再利用因素的架構研究
    -- 馬維銘, 資訊管理學系研究所, 93學年度
     
     知識就是力量,是企業創造競爭力最重要的部份。從整個歷史來看,知識獲得和知識再利用永遠是企業成功的鎖鑰。雖然知識管理系統和基礎設施都已就緒且非常有效,但要滿足我們對知識領域的其他需求,我們卻必須摒棄對資....
     
  • 影響網路商店推薦商品購買意願之因素
    -- 顧宜錚, 資訊管理學系研究所, 93學年度
     
     隨著資訊搜集整合技術的發展,消費者在網路商店購物時面臨的問題,不再是可行方案不足,而是資訊超載的情況,使得消費者必須花費高度的心力於資訊的過濾而造成處理成本大幅增加。因此,為解決資訊搜尋的問題,有學者....
     
  • 企業員工e-Learning系統之使用意願影響因素研究
    -- 陳郁芬, 資訊管理學系研究所, 93學年度
     
     本研究目的旨在探索企業員工e-learning系統之使用意願影響因素,提供企業導入e-learning系統之參考。透過企業e-Learning系統應用、使用者行為、電子學習以及媒體豐富度的相關文獻探討....
     
  • 知識資源對組織績效之影響
    -- 蕭榮德, 資訊管理學系研究所, 93學年度
     
     「知識就是力量」這句古老的諺語亙古不變地傳達知識的重要性,隨著資訊科技的進步以及企業競爭的加劇,近年來知識管理科學的研究逐漸受重視並蔚為風潮。企業也逐漸體會到知識的重要性,認為知識是組織中最重要的資源....
     
  • 組織知識演化之個案研究
    -- 謝淑惠, 資訊管理學系研究所, 93學年度
     
     組織的知識資產並非靜態的有形資產,而是會隨著外在環境的改變、需求的變動而產生變化,為了因應組織資產動態的特性,本研究參考學者根據生態學演化概念所提出的知識演化循環概念,再加上在知識管理相關文獻的整理,....
     
  • 網路資訊搜尋者使用網路搜尋工具之滿意度研究
    -- 莊雅萍, 傳播管理研究所, 93學年度
     
     隨著我國上網人口的增加,網際網路在現代人生活中所佔的比例愈來愈重,同時成為許多人搜尋資訊的重要管道。在有關網路生活型態的調查中發現,網路使用者利用網際網路來搜尋資訊是相當頻繁的,亦是上網的重要目的之一....
     
  • 知識創造活動對組織績效之影響
    -- 彭志宏, 資訊管理學系研究所, 92學年度
     
     隨著進入知識經濟時代,許多產業特性轉為知識導向,企業的主要獲利能力不再取決於有形資本,而是決定於對知識等無形資產的收集與利用能力。企業也逐漸認知到知識的重要,所以知識管理成為組織策略管理中相當重要的一....
     
  • 知識生態理論的建構與實證
    -- 陳燈能, 資訊管理學系研究所, 92學年度
     
     隨著知識資產成為組織競爭力的最重要來源,知識管理也已經成為管理科學最重要的研究議題之一,建構於不同理論基礎的知識管理模式紛紛被提出來。在本研究中,我們提出以生態學的理論觀點來分析組織知識管理的問題。生....
     
  • 應用層級分析程序支援行動電話推薦之研究
    -- 郭雅如, 資訊管理學系研究所, 92學年度
     
     隨著全球資訊網的日益普及,全球每天新網頁的增加數量約七百萬個,資料的大量複製、傳播與分享造成過量、品質低落和格式不一的資訊氾濫問題,如何協助使用者擷取關切的議題成為眾多學者研究對象。資訊的擷取主要包括....
     
    校內校外完全公開 校內公開,校外永不公開 校內外都一年後公開 校內校外均不公開
    校內立即公開,校外一年後公開 校內一年後公開,校外永不公開
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